子育てとプリスクールのブログ
実施日付：平成２８年１１月１８日（金）
実施時間：午前１０時
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。自発的な「おはしも（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の実行。
英語授業中、地震により火災発生、初期消火で鎮火したが念の為避難するというシチュエーションで訓練を実施。１階エントランスまで非常階段を使って避難した。
授業中に鳴り響いた警笛に一瞬何が起こったのか分からなかった様だが、先生からの指示で集合場所に移動。順番に靴を履いていき、名前を呼ばれるまでは地震想定の為「ダンゴ虫のポーズ」で待機。そわそわする子がいるものの、声を掛けると概ね問題なし。前回の問題点、階段でのおしゃべりはほぼ改善した。
改善点：
その他：階段に辿り着いてからの一階への移動の流れを変更したが、今までよりも時間の短縮が出来たので、今後は更に精度を上げていきたい。
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実施日付：平成２８年１０月２０日（木）
実施時間：午後３時１０分
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。自発的な「おはしも（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の実行。
おやつを食べ終わり、自由遊びの時間にビル火災が発生。園内にはまだ異変がないが、１階エントランスまで非常階段を使って避難した。
警笛を鳴らして一時集合させると、子ども数人の口から「おはしも」の単語が出た。前回の改善点ある玄関の混雑は、先生の指示で数人ずつ靴を履かせることで大分スムーズになった。避難中はおしゃべりをして先生に注意される場面もあったが、１階集合時の話を聞く姿勢は保たれており、「おはしも」の説明・復唱も落ち着いてすることが出来た。
改善点：いまだに階段を降りながらおしゃべりをしてしまう子かいる為、その危険性を理解させる。
その他：
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実施日付：平成２８年０９月１５日（木）
実施時間：午前１０時半
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。
午前中の自由遊び中、緊急避難命令が出たという設定で靴を履き、非常階段を使って1階のエントランスまで避難をする。
自由遊び中に突然警笛を吹かれて皆、驚いた様子だったが、ほとんどの子が落ち着いて先生の指示に従い安全な場所に避難することができた。
改善点：靴を履く際、玄関が混雑してしまうのでスムーズに行う方法を話し合う
その他：
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実施日付：平成２８年０８月１８日（木）
実施時間：午後２時
園児が目覚めて素早く先生の指示に従い、避難すること。
午睡中、地震および火災が発生した為、避難するという想定で訓練を実施。消火は出来たが地震の規模が大きそうなので、揺れの少ない内に階段を使ってビルの１階まで下りた。
起きている子が比較的多く、先生の指示にもスムーズに対応していた。「おはしも(押さない、走らない、しゃべらない、戻らない)」を完全に覚えている子が少ないので今後も引き続き指導していく。避難の様子は前回よりも格段によくなり、避難後の先生からの説明もきちんとした姿勢でぐずつくことなく聞くことが出来た。
改善点：
その他：１階に着いた子供から壁に沿って立ったまま並ばせた。待機や話を聞く際、座っているより先生への注目の姿勢が保たれていたので、次回も試したい。
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実施日付：平成２８年０７月１５日（金）
実施時間：午前１０時４０分
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。
散歩の準備が概ね終了した頃、子供トイレで火災発生するも消火出来ない、という想定。玄関で既に靴を履いている園児と合流し、１階エントランスまで階段を利用し非難した。
担当職員が「火事だ」という事を正確に伝えられず、行動にやや遅れが出るも、その他職員の誘導で無事非難完了。列が乱れる瞬間があった為、以前説明した合言葉「おはしも」の確認および説明をすると、一人ひとりの行動の重要性に納得する様子が見られた。
改善点：「火事」か「地震」かをはっきりと大きな声で園児に伝えてから次の指示、行動へ。
その他：
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実施日付：平成２８年０６月２４日（金）
実施時間：午前９時３０分
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。
午前活動中、事務所で火災が発生したという想定で避難訓練を行った。安全な場所に一時集まり人数確認をし、火の手が収まらないので靴を履き非常階段を使用し１階のエントランスまで降りて避難をした。
朝の集まりの途中だった。突然の警笛と「火事です」の声に驚きながらも慌てずに先生の指示に従い一箇所に集まることが出来た。火災なので手で口と鼻を押さえるように指示を出すと手で口鼻を覆っていた。靴を履き階段を降りる際は皆慌てずに前の子を押すことなく階段を降りる事ができた。
改善点：靴下を履いてない子はそのまま靴を履かせ時間を短縮する。避難袋を持っていくのを忘れてしまったので、指示を出し必ず持って出れるようにする。
その他：
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