子育てとプリスクールのブログ
実施日付：平成３０年０８月２０日（火）
実施時間：午後２時半
【訓練目標】
目覚めて素早く、保育士の指示に従い行動する。
【訓練状況】
午睡明けすぐ、階下から火災が発生し、初期消火するも煙が園内にも回ってきている為避難するというシチュエーションで訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで落ち着いて下り、避難することができた。
【園児様子】
ワークシートを片付ける子、午睡後トイレに行く子、起き抜けの子、と混在する中警笛を鳴らしたが、すぐに所定の位置に集合し先生の指示を聞き行動に移すことができていた。先月から練習を始めた「しゃがむ」は年少の子供も大分理解はできていた。年中長達はスムーズにしゃがみ、しゃがんだ姿勢からの起立ができている。
【特記事項】
改善点：
その他：
実施日付：平成３０年０７月２３日（月）
実施時間：午後１０時２５分
【訓練目標】
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。
【訓練状況】
英語授業中、トイレから火災が発生しため避難するというシチュエーションで訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで下り、落ち着いて避難することができた。
【園児様子】
授業後半、突然の警笛に一瞬びっくりするも、すぐに先生の声に耳を澄まし指示通りに行動。より安全を確保する為に流れや体勢を若干変更したが、それも先生の指示に従いスムーズに動けていた。
【特記事項】
改善点：煙から身を守るため追加した体勢「しゃがむ」が、新入の子供にはやや難しかったので、普段から練習していく。
その他：
実施日付：平成３０年０６月２５日（月）
実施時間：午前１１時
【訓練目標】
火災の合図を聞き保育士の指示に従い行動する。
【訓練状況】
午前自由遊び中、食器洗浄機から火災が発生したため、初期消火したのち念の為避難、と言う想定で訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで下り、落ち着いて避難することができた。
【園児様子】
地震想定での避難訓練が続いていたので、警笛を聞くとすぐ地震の際の対応をした子が多かった。その後「火災です」の声で口を手でふさぐ姿が見られた。これらから、日頃の訓練が身についている事と先生の声をよく聞き反応できることを確認できた。年長者を中心に、緊張感を持ってよく聞きよく動けている訓練となった。
【特記事項】
改善点：先生の配置や担当ごとの流れを見直したので次回以降実施。
その他：
実施日付：平成３０年０５月２１日（月）
実施時間：午後４時半
【訓練目標】
地震の合図を知り、団子虫のポーズを習得する。
【訓練状況】
日本語授業中、地震が発生し、避難警報が出たため避難するというシチュエーションで訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで下りた。
【園児様子】
久しぶりの午後の訓練に一瞬戸惑うも身体はすでに避難の体勢に変わっていた。日ごろの訓練の成果に感心する反面、慣れからか緊張感に欠ける態度の子供が散見された。訓練後の反省会で先生から注意されると自覚はあったようで、表情が引き締まる子がほとんどだった。
【特記事項】
改善点：緊張感が持てない子供がいた。警笛を鳴らした瞬間に気持ちが入る様誘導していく。
その他：
実施日付：平成２９年１１月２０日（月）
実施時間：午前１０時５０分
【訓練目標】
園児が先生の指示に従い、素早く避難すること。
【訓練状況】
トイレタイム後地震が発生、集合し地震が落ち着いたところで出火があった為、初期消火の後避難というシチュエーションで訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで下りた。
【園児様子】
警笛と先生の指示を聞きすぐに状況を理解した。落ち着いて集合、素早くダンゴ虫のポーズを取り次の指示もよく聞き、行動することができていた。園の下駄箱まで戻ると、訓練終了と勘違いしてふざけ始めた子供がいた。再度集合し詳しく今回の内容について説明をすると、どの子もしっかりと話を聞いていた。
【特記事項】
改善点：今まで緊張感を持って訓練に参加していた子達のふざける姿が見られた（改めて訓練時の態度の重要性について話した。）
その他：
実施日付：平成２９年１０月１６日（月）
実施時間：午後３時
【訓練目標】
園児が先生の指示を正しく聞き、従い行動すること。
【訓練状況】
おやつの後、食器洗浄機から漏電による火災が発生したため、初期消火の後避難するというシチュエーションで訓練を実施。階段を使ってビルの１階まで下りた。
【園児様子】
おやつの後、手洗いの済んだ子から遊び始めたところで警笛。これまで集合場所に設定していた場所は今回の出火場所から近いため、別の場所に集合した。戸惑う子が出るかと予想していたが、先生の指示通りに素早く集合し、且つ自ら低い姿勢で口を抑える仕草が見られた。「おはしも」も子供達自身で声を掛け合うなど、今までで一番の出来だったように思う。訓練終了後も説明をしっかりと聞いていた。
【特記事項】
改善点：
その他：